„Offene Türen“ an der Raumberger LFZ-HBLA

11. November 2010:
Der 14-jährige Gabriel Hausleitner war mit seinem Vater aus Hausmannstätten angereist, um die Schule und ihr Umfeld kennenzulernen, die ihn möglicherweise im Herbst 2011 beherbergen wird. Ein ernsthafter Aspirant mehr also für die österreichweit bekannte Ennstaler Schule „fürs Leben“.

Die bereits im Unterricht stehenden Mädchen und Burschen hatten mit ihren Lehrkräften alle Vorbereitungen getroffen, um den interessierten Eltern und mit ihnen den vielleicht Aufnahme findenden Jugendlichen möglichst viele Facetten der Schule und des Internatslebens zu zeigen. Zündende Weisen der Schul-Blasmusikkapelle, des Männer- und des gemischten Chores ließen erkennen, dass hier in Raumberg auch Kultur vermittelt und gepflegt wird.
Die große Europahalle bot aber nicht nur Raum für Musik und Gesang, sondern dort sorgten die Mädchen und Burschen aus den verschiedenen Jahrgängen auch für die Bewirtung ihrer zahlreichen Gäste. In den angrenzenden Klassen konnten bereits Details aus dem späteren Unterricht erkundet werden, in der modernst ausgestatteten Praxis-Werkstätte wurde geschweißt und geschraubt und da und dort an verschiedenen Experimenten gearbeitet. Dass eine eigene Krapfenbäckerei mit einem gelernten Bäcker, der im zweiten Bildungsweg das Lehramtsstudium bewältigt hatte, ebenso fleißig an Teig und Ofen tätig war, ist gar nicht so selbstverständlich, aber typisch für die Raumberger Vielfalt. Riesenandrang herrschte bei den „Reinhards“ – den beiden Fachleuten für die Fleischproduktion, die kurzfristig ihre Leberkäs-Manufaktur vom Moarhof nach Raumberg verlegt hatten. Über hundert Kilo dieser heißen Fleischspezialität gingen mit mehreren hundert Semmeln über die Verkaufstische.
Das sichtlich mit dem Erfolg zufriedene Leitungstrio des LFZ-Schul- und Forschungsbereiches mit Direktor HR Dr. Albert Sonnleitner, Forschungschef HR Dr. Anton Hausleitner und Schul-Administrator Mag. Dr. Herwig Pieslinger setzt mit Konsequenz auf die hohen Qualitätsstandards ihrer beiden Institutionen. Die unmittelbar unter dem Schulgebäude situierte Forschung bietet für den schulischen Bereich nicht zu unterschätzende Synergieeffekte. Zum guten Ende ein erstaunliches Faktum: Die einst als reine Burschenschule geführte Bildungseinrichtung kann mittlerweile auf einen Mädchenanteil von nahezu 30 Prozent stolz sein. Schüler-Nachwuchssorgen kennt man nicht.

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